El seminario “Estadística y Probabilidad en la Educación Matemática” se celebra en Castro Urdiales, del 20 al 23 de noviembre, organizado por la Federación Española de Sociedades de Profesores de Matemáticas (FESPM).
En él, se estudiará el papel otorgado en la Ley Orgánica 8/2013, para la mejora de la calidad educativa (LOMCE) a la Estadística y la Probabilidad y se analizarán estrategias y recursos didácticos adecuados para trabajar las matemáticas de este bloque de contenidos.
Es habitual que la FESPM organice cada año en el Centro Internacional de Encuentros Matemáticos (CIEM) alguna de sus actividades de formación de profesorado. El presente seminario encaja en la manifiesta preocupación que esta entidad muestra sobre diferentes aspectos de la educación matemática.
En esta ocasión unos 30 profesores, representantes de las diferentes sociedades que integran la federación, elaborarán un documento sobre el tema del seminario, en el que se recogerá la postura de la FESPM al respecto del mismo, así como las recomendaciones que se deban formular a las administraciones educativas, a los profesores y a otros estamentos sociales involucrados en la educación.
Días antes del comienzo del seminario, sus participantes se han distribuido en grupos de trabajo a través de una plataforma telemática, mediante la que se ha distribuido abundante documentación sobre el tema a tratar.
El congreso constará de dos conferencias plenarias a cargo de los profesores Antonio Moreno, de la Universidad de Granada y Carmen Nieto, de la Facultad de Estudios Estadísticos de la Universidad Complutense.
La profesora Mª Jesús Casado, del Instituto de Educación Secundaria, Francisco Daviña Rey (Monforte de Lemos, Lugo) expondrá experiencias docentes llevadas a la práctica con sus alumnos. En el resto de las sesiones del seminario los participantes se repartirán en tres grupos de trabajo en torno a la Estadística y la Probabilidad: análisis de su papel en el currículo, estrategias para la mejora de su enseñanza y recursos didácticos para trabajar en el aula.
FESPM
Fundada en 1988, esta federación agrupa a 21 sociedades de profesores de Matemáticas con representación en todas las Comunidades Autónomas y en Melilla. La FESPM colabora con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte en actuaciones destinadas a la mejora de la enseñanza de las Matemáticas.
CIEM
El Centro Internacional de Estudios Matemáticos (CIEM), dependiente de la Universidad de Cantabria, promueve la investigación matemática de excelencia, tanto en los aspectos más básicos como en los aplicados y computacionales, prestando especial atención a la investigación multidisciplinar.
Para ello, el CIEM planifica la organización de reuniones internacionales en las que participan destacadas personalidades de las matemáticas y dirigidas, principalmente, a especialistas y a estudiantes postgraduados, en las que se propicia el intercambio de conocimientos entre todos los participantes. Asimismo, lleva a cabo, de forma esporádica, actividades de difusión en relación a las matemáticas, dirigidas al público en general.
Desde su creación, en 2006, el CIEM ha desarrollado 109 reuniones en las que han participado en torno a 4.900 matemáticos de todo el mundo. Su actividad se inscribe en el Área Estratégica de Física y Matemáticas de Cantabria Campus Internacional, el Campus de Excelencia de la Universidad de Cantabria.
